Школьные порядки

KiYaKu:

vittkoff:

В классе нет ни одного сильного ученика, способного решить быстрее, чем списывающий - списать?

Там полно сильных детей, но не успевают решить. Почему - не знаю

Сильный ученик решит задачу быстрее, чем списывающий спишет. Наверно, история искажена.

предложите учителю новую форму теста. без смартфонов. и с защитой. и т.п.
и снова вопрос: вам шашечки ( десятки) или ехать (образование) ?

kvas_tank:

и ничего за это не будет: ни папахи ни коня...)
так а вам шашечки или ехать?
вы какой результат "судебного заседания" хотите?
научить ребенка на примере от учителя или научить учителя?
представьте если бы у учителя было тоже право- не брать в класс не интересных до образования учеников)

Мне подходит: решил - получил 10, не решил - остался на разбор задачи с учителем после уроков.
Научить я могу на примере и ребенка и учителя.
В данной же ситуации, фактически, два ученика были заняты учителем, т.е. не получали те знания, которые получали остальные ученики (решая всем классом задачи у доски), опять не получили нужных знаний

KiYaKu:

Как бы вы поступили в ситуации? Гимназия с хорошей репутацией, 6 класс, математик более чем адекватный.
Даёт примеры на самостоятельное решение, кто первым решит, тому 10.
Мой сидит за последней партой и видит, что ребёнок, который три урока подряд получает 10, "решает" задачи по фото онлайн, быстренько переписывает решение в тетрадь и вуаля
Сказать учителю или не сказать?
Вижу по ребенку, что уже начинает злиться: "Согласись, списать гораздо проще, чем решить самому".

Списать, конечно, проще... Но 6 класс по математике -- это база! Без которой никак не получится идти дальше. Так что Ваш должен решать сам. Десятаськи текущие за списание потом сильно аукиваются даже в вузе.
Адекватный учитель видит самостоятельность решения вообще-то. Но иногда может и "подыграть" несильному ребенку ("каждый имеет право на везение".
Сказать учителю про это, имхо, нехорошо. Ябед никто не любит. Да и авторитета ученику в глазах учителя это не прибавит.
Думаю так.

KiYaKu:

vittkoff:

В классе нет ни одного сильного ученика, способного решить быстрее, чем списывающий - списать?

Там полно сильных детей, но не успевают решить. Почему - не знаю

Арифметика. Там считать надо "на автомате". Плохо считают -- в началке где-то пробел.

redgraham:

1. Мне подходит: решил - получил 10, не решил - остался на разбор задачи с учителем после уроков.
Научить я могу на примере и ребенка и учителя.
2. В данной же ситуации, фактически, два ученика были заняты учителем, т.е. не получали те знания, которые получали остальные ученики (решая всем классом задачи у доски), опять не получили нужных знаний

1. Ну да, учитель сказал прийти в 19-30 (именно тогда у него уроки заканчиваются. Придет? Или "не обязан"? Вокруг вас и вашего чада Земля должна вертеться?
2. Остальные не пытались решить задачи? Никто? Не верю.

redgraham:

luxy:

За чей счёт банкет?

"За счет учителя". Вы же в курсе, что им (учителям) "положено" "отрабатывать" в школе по субботам и куча прочей просветительских задач?

У учителей на этот счет есть факультативные занятия с программой/другая работа. Никто вокруг дружителей зайцем скакать не обязан!

luxy:

Болтая на уроке, они что получали?
Вместо того, чтобы дать втык наследнику, вы пытаетесь обвинить учителя. Какой прекрасный план.

В первом случае они виноваты сами. Во втором случае учитель не решил проблему. Вместо втыка я разобрал задачу и краткий курс физики.

Получение знаний через наказание? Я вижу вы опытный учитель

oks_1964:

redgraham:

1. Мне подходит: решил - получил 10, не решил - остался на разбор задачи с учителем после уроков.
Научить я могу на примере и ребенка и учителя.
2. В данной же ситуации, фактически, два ученика были заняты учителем, т.е. не получали те знания, которые получали остальные ученики (решая всем классом задачи у доски), опять не получили нужных знаний

1. Ну да, учитель сказал прийти в 19-30 (именно тогда у него уроки заканчиваются. Придет? Или "не обязан"? Вокруг вас и вашего чада Земля должна вертеться?
2. Остальные не пытались решить задачи? Никто? Не верю.

1. Мой - придет
2. Я вам четко описал ситуацию: Одна задача, Два ученика.

redgraham:

1. Мой - придет
2. Я вам четко описал ситуацию: Одна задача, Два ученика.

1. Не верю! Готов в любое время прийти на допы??? Не смешите!
2. Задача давалась тайком и номер сообщался шёпотом? Сборники из 1960-х (не доступные для обычных детей)?
Короче, папа решил заняться ребенком (выявил у него пробелы в курсе физики за 7-й класс и даже попытался эти пробелы устранить)... Папу к награде представить?

kvas_tank:

А по предмету вы успеете получить.

И поучить.
Теперь так - на уроке болтает, дома папа учит. Нормально.

oks_1964:

luxy:

kvas_tank:

А по предмету вы успеете получить.

И поучить.
Теперь так - на уроке болтает, дома папа учит. Нормально.

Так уже давно -- нафиг слушать учителя на уроке? Дома родители объяснят. Особенно это касается началки и среднего звена. А в школу приходят дружить.

Потому что вместо втыка родители разбирают задачу.