Школьные порядки

3875809:

Не понимаю зачем изобретать велосипед. У нас уже всё было. Западные технологические компании уже открывали у нас свои представительства, создавали рабочие места и готовили специалистов под себя со школьной скамьи. Всего то надо вернуть хотя бы те условия что были.

Если память не изменяет, то западные компании просто поощряли школьников по своему профилю. Могли "премировать" школы оборудованием. А уж спецов для себя из вузов выгребали. Потом -- полгода стажировки за рубежом (на головных предприятиях) и либо возвращались под родные "осины", либо умудрялись остаться в ерманиях-мериках.
Классы под себя они не создавали. Разве что мелькали на всех школьных мероприятиях.
Были заводы-ВТУЗы (при СССР) -- готовили специалистов из "своих" и для себя.
У нас г-н Прокопеня когда-то выдавал идею о том, что готов открыть вуз для подготовки тестировщиков и т.п. Правда, с урезанной программой, но чтобы выдавали полноценный диплом... Обломили его -- либо полноценный вуз, либо "мечтать не вредно". Как-то так...

Чтобы наниматель мог выбирать лучших прежде всего этот самый наниматель должен создать условия, чтобы эти лучшие к нему хотели придти и не уйти в последующем, а не искать ведущего инженера за 2к.

до того как писать промт на гвоздь, надо этот гвоздь хотябы знать самому.

kvas_tank:

до того как писать промт на гвоздь, надо этот гвоздь хотябы знать самому.

Так школьнику вместо показа гвоздей и обучения различиям между молотком и пассатижами про БПЛА ж рассказывали. По многочисленным просьбам продвинутых родителей и по инициативе... хз кого (учебники даже "разработали" ). Мало того, учителей трудового обучения, которые могут показать молоток-пассатижи-гвозди, вероятно, заставили про БПЛА рассказывать (ибо нефиг -- гвозди в Китае закупим!).

kvas_tank:

"Гвоздь" это имя уже нарицательное. В новом технологическом укладе их нет.
Назовите Заклепка. не важно.

"Гвоздь" всегда было именем существительным нарицательным (не собственным). Хотя я в интернете насчитала 12 типов гвоздей))). И 7 типов заклепок (подозреваю, что их больше, видов этих). Куда они исчезли?
Вы своего ребенка уже заархивировали до появления какого-то нового вида крепежа?
Или думаете, что на рассказиках о БПЛА можно вырастить инженера?

3875809:

Сначала нужно создать условия в стране что бы не разбегались. Потом инвестировать в подготовку новых

колючую проволоку уже научились изготавливать...
и ток пускать...

oks_1964:

Так школьнику вместо показа гвоздей и обучения различиям между молотком и пассатижами про БПЛА ж рассказывали. По многочисленным просьбам продвинутых родителей и по инициативе... хз кого (учебники даже "разработали" ). Мало того, учителей трудового обучения, которые могут показать молоток-пассатижи-гвозди, вероятно, заставили про БПЛА рассказывать (ибо нефиг -- гвозди в Китае закупим!).

при этом бпла делать в рядовом кружке авиамоделизма можно, но запчасти к ним даже заказать нельзя...
а уж запускать - только с лицензией (её не каждому дадут), оповещением участкового и ещё кого-то, и после разрешения...

а сами бпла, лежащие в конфискате, даже купить физлицу не положено...

и в таких условиях они хотят иметь специалистов по бпла
причём сразу после выпуска из вуза...

Compiller:

и в таких условиях они хотят иметь специалистов по бпла

Просто специалистов. В остальных сферах ситуация не сильно лучше. Пока ещё не ввели лицензирование, сертификацию, растаможку и ндс на интернет. Но это дело времени как я понимаю. Союзники уже двигают в этом направлении.
Ютуб, с которым в России активно борются, это прежде всего крупнейший в мире образовательный портал

Compiller:

но если хотят иметь конкурентных специалистов - надо не в каменный век образования для этого нырять...
и надеятся цто вынырнет очередной Сикорский/Королёв/Циолковский и с нуля родит нечто, что сможет конкурировать хотя бы с гражданскими DJI...

Именно.
Как куст розы не вырастет в пустыне. Так и специалист мирового уровня не вырастет в закрытой, изолированной от мира стране где ничего нельзя. Личная свобода непременное условие прогресса.

Compiller:

oks_1964:

2. Испытания моделей на кружках... И что страшного в присутствии участкового?

например то, что участковый будет вместо своей работы торчать в авиакружке? ну, тут есть и полезный момент... Даже участковый сможет стать пилотом... только криминогенная обстановка на районе от этого не улучшится.

Кружки авиамоделизма существуют. И испытания моделей проводят (каким-то образом). Процедуру испытаний-соревнований в этом направлении можете узнать у руководителей кружков.

3875809:

Compiller:

но если хотят иметь конкурентных специалистов - надо не в каменный век образования для этого нырять...
и надеятся цто вынырнет очередной Сикорский/Королёв/Циолковский и с нуля родит нечто, что сможет конкурировать хотя бы с гражданскими DJI...

Именно.
Как куст розы не вырастет в пустыне. Так и специалист мирового уровня не вырастет в закрытой, изолированной от мира стране где ничего нельзя. Личная свобода непременное условие прогресса.

Существуют учебные заведения, где готовят авиаконструкторов. МАИ уже не "катит" для обалденно умного ребенка?

3875809:

oks_1964:

Существуют учебные заведения, где готовят авиаконструкторов.

1. Ну и где отечественная авиация? Посмотрите из чего состоит парк аэрофлота и белавиа

Добавлено спустя 2 минуты 4 секунды

С участковым в детском кружке Оксана превзошла себя. Это даже круче счетчика гейгера в каждом доме

1. А она нужна? Для этих целей существует МАИ вообще-то, отправляй своего гения туда, если хочешь, чтобы он в авиастроении участвовал.
2. Бозе-бозе... Так читать и не научился. Про счетчик Гейгера придумала не я, а Витьков. Про участкового -- Compiller Память хуже, чем у золотой рыбки, но рассуждаем о мировых проблемах. Сначала научись тексты читать и атрибутировать топик-стартеров. Хотя бы на уровне одной страницы! Цифровой <...>.